Professores da rede municipal de Ubatuba participam de uma formação continuada que busca ampliar o uso de metodologias investigativas e fortalecer a Educação Ambiental nas escolas. A iniciativa reúne 123 profissionais e integra as atividades do Laboratório Didático Móvel.
A formação é composta por quatro encontros presenciais, realizados na EM Presidente Tancredo de Almeida Neves, com atividades conduzidas pelas formadoras Alessandra Panza e Izabela de Souza. Durante os encontros, os professores participam de atividades práticas, conhecem metodologias investigativas e exploram propostas que podem ser desenvolvidas em sala de aula com o apoio do Laboratório Didático Móvel.
Além o auxílio dos professores, ocorreu a colaboração de Paula Borges, do projeto Semeando Brincadeiras e também Ubatuba sem bitucas, foi fundamental para esta formação. Além de sua participação direta, registrada em materiais audiovisuais, ela contribuiu apresentando alternativas sustentáveis para a confecção de maquetes escolares. O uso desses recursos, aliado à técnica de pinturas com pigmentos naturais, oferece aos professores uma excelente alternativa aos materiais convencionais, promovendo práticas pedagógicas mais conscientes e alinhadas à sustentabilidade.
Os dois primeiros encontros foram realizados nos meses de abril e maio. O terceiro módulo acontece entre os dias 04 e 06 de agosto, enquanto o encerramento está programado para os dias 29 e 30 de setembro e 1º de outubro. Nesta última etapa, os participantes deverão compartilhar experiências e resultados das práticas desenvolvidas ao longo do percurso formativo.
“A formação busca proporcionar aos professores experiências que possam ser transformadas em práticas pedagógicas dentro das escolas. Quando trabalhamos a investigação e a Educação Ambiental de forma integrada, conseguimos estimular a curiosidade dos estudantes, o olhar para o território e a busca por soluções para questões presentes no cotidiano. O professor também passa a ter novas ferramentas para desenvolver atividades mais participativas e significativas”, destacou a coordenadora de Educação Ambiental, Alessandra Panza.
Além dos encontros presenciais, os professores contam com acompanhamento pedagógico durante o ano para auxiliar no planejamento e na implementação de aulas inspiradas nos conteúdos trabalhados na formação. A proposta é apoiar os educadores na criação de experiências de aprendizagem mais interativas, estimulando o protagonismo dos estudantes e a integração da Educação Ambiental com diferentes áreas do conhecimento.
A utilização do Laboratório Didático Móvel permite ainda ampliar as possibilidades de atividades práticas nas unidades escolares, aproximando os estudantes de procedimentos de observação, experimentação e investigação.
