O planejamento das próximas etapas de elaboração do Plano Municipal de Educação de Ubatuba foi o principal tema da reunião da Comissão Gestora, realizada na quinta-feira, 22. O encontro permitiu acompanhar os trabalhos desenvolvidos pela Comissão Técnica e organizar as discussões que contribuirão para a definição das metas e estratégias educacionais dos próximos dez anos.
Durante a reunião, os integrantes acompanharam os avanços dos levantamentos realizados pela Comissão Técnica, responsável pela análise das informações que irão subsidiar a definição das metas e estratégias do novo plano.
A organização das próximas atividades busca garantir a continuidade das discussões e fortalecer a integração entre as duas comissões, considerando as necessidades e os desafios da educação municipal.
“O Plano Municipal de Educação precisa ser construído a partir de um diagnóstico consistente e de um trabalho coletivo. O alinhamento entre as comissões permite acompanhar os avanços, organizar as próximas etapas e discutir as prioridades que deverão orientar as políticas educacionais de Ubatuba nos próximos dez anos”, ressaltou a supervisora de ensino, Mayriele Germano.
Planejamento e integração das comissões
A Comissão Gestora também definiu datas e temas que serão abordados nos próximos encontros, buscando aprofundar as discussões sobre os resultados do diagnóstico e os encaminhamentos necessários à elaboração do PME.
A presidente do Conselho Municipal de Educação, Rosa Adriana, reforçou a importância dessa organização para o andamento dos trabalhos.
“Esse alinhamento entre a Comissão Gestora e a Comissão Técnica é fundamental para que o Plano Municipal de Educação seja construído com responsabilidade e compromisso com a realidade de Ubatuba. Organizar as próximas reuniões nos permite aprofundar as discussões e avançar na definição de prioridades para a educação do município”, destacou Rosa Adriana.
As reuniões da Comissão Gestora acontecem às quintas-feiras, a partir das 19h, e integram o processo de elaboração do Plano Municipal de Educação 2026–2036.
O documento deverá estabelecer diretrizes, metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no município durante a próxima década, considerando aspectos como acesso, permanência, aprendizagem, inclusão e melhoria das condições de ensino.
