Estudantes das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio Técnico da E.M. Tancredo de Almeida Neves participaram de uma atividade de intercâmbio cultural promovida pela disciplina de Língua Inglesa na última quarta-feira, 11, na sede da escola. A ação reuniu um grupo de seis visitantes norte-americanos e os alunos em um momento de conversa, troca de experiências e prática do idioma.
Durante o encontro, os estudantes fizeram perguntas sobre a rotina, a cultura e o sistema educacional dos Estados Unidos, além de compartilharem aspectos do cotidiano brasileiro. A atividade proporcionou uma experiência de comunicação em inglês fora do ambiente tradicional de sala de aula, permitindo que os participantes utilizassem o idioma em situações reais de interação.
A iniciativa foi organizada pela professora Mariana César, responsável pelo Projeto de Inglês desenvolvido na escola em parceria com a professora Letícia Mazieiro. Segundo Mariana, a proposta busca proporcionar aos estudantes oportunidades concretas de uso da língua inglesa. “Muitos alunos nunca tiveram a oportunidade de conversar com um estrangeiro que não falasse português. Quando eles precisam realmente utilizar o inglês para se comunicar, o idioma passa a fazer sentido de uma forma diferente. É um desafio, mas também uma experiência de aprendizado muito significativa”, explicou.
O encontro integrou as ações do Projeto de Inglês, implantado na unidade escolar desde 2021. A iniciativa surgiu a partir da necessidade de atender estudantes com diferentes níveis de conhecimento do idioma. Com o aumento do acesso ao inglês por meio da internet, jogos, redes sociais e cursos particulares, as turmas passaram a reunir alunos com níveis de proficiência bastante distintos.
Para atender essa realidade, a escola adotou uma metodologia que organiza os estudantes de acordo com seu nível de conhecimento. No início do ano letivo, os alunos ingressantes realizam uma avaliação escrita e, em alguns casos, uma entrevista complementar para identificar suas habilidades de comunicação em inglês. A partir desse processo, as turmas são organizadas de forma a possibilitar um acompanhamento mais adequado ao perfil dos estudantes e ampliar as oportunidades de participação nas atividades de conversação.
De acordo com a coordenadora pedagógica Joyce Souza, a iniciativa contribui para ampliar as possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos. “Ver nossos jovens rompendo barreiras e desenvolvendo a comunicação em inglês demonstra a importância de proporcionar experiências que aproximem o estudante do uso real do idioma”, destacou.
Além do encontro realizado nesta semana, a escola prevê novas ações de intercâmbio cultural ao longo do ano, fortalecendo a proposta pedagógica do projeto e ampliando o contato dos estudantes com diferentes idiomas e culturas.
